Capacitação focou na consciência fonológica e ortográfica, visando melhores resultados na aprendizagem
A Prefeitura de Pirapora, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SEMED), realizou nesta semana mais um Encontro Formativo, voltado para supervisores e professores do Ensino Fundamental da Rede Municipal de Ensino. O evento teve como foco principal o fortalecimento das práticas pedagógicas na alfabetização dos alunos.
O encontro contou com a participação da fonoaudióloga e pedagoga Carla Résio, do Sistema Etapa Público, especialista e multiplicadora do renomado Método das Boquinhas. Ela conduziu uma formação dinâmica, trazendo temas essenciais como:
- “Ortografia: Diálogo sobre a Consciência Fonológica e Ortográfica”
- “Ortografia: Desenvolvimento da Consciência Fonológica”
- “Ortografia: Reflexão sobre Ortografia”
Estratégias que fazem a diferença
Durante a formação, os participantes aprenderam a aplicar estratégias que combinam os elementos fônicos (fonema/som), visuais (grafema/letra) e articulatórios (articulema/boquinhas). A proposta é tornar o processo de alfabetização mais eficiente, promovendo a inclusão e a aprendizagem de forma mais eficaz, desde os anos iniciais.
A especialista reforçou a importância da abordagem multissensorial, que auxilia na superação de dificuldades de leitura e escrita, especialmente no desenvolvimento da consciência fonológica e ortográfica, fundamentais na trajetória escolar dos estudantes.
Investindo na qualidade da educação
A secretária municipal de Educação, Jacqueline Guimarães, acompanhou de perto a formação e destacou a relevância da capacitação:
“Este momento é de extrema importância para que nossos profissionais possam realizar intervenções cada vez mais precisas e personalizadas. Isso refletirá diretamente no avanço da aprendizagem dos nossos alunos, promovendo uma educação mais inclusiva, eficiente e de qualidade.”
Com ações como esta, a SEMED reafirma seu compromisso com o desenvolvimento da educação em Pirapora, investindo na formação contínua dos profissionais e, consequentemente, na melhoria dos índices de alfabetização da rede municipal.
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